一．智能仿真婴儿实训室建设的重要性：

       智能仿真婴儿实训室通过模拟早教中心仿真教育环境，通过搭配早期教育教学资源系统软件，用信息化教学手段使学生了解和学习不同年龄阶段的幼儿早教课程设计与实施，了解幼儿测评。

       二．智能仿真婴儿实训室建设的目的：

       1.通过在智能仿真婴儿实训室中的亲子早教教案库资源的学习,利用各类玩教具,创设全方位早期教育实践空间。学前教育专业学生可在此开展科学育儿亲子活动等早期教育活动。

       2.早教重点在于引导,不是教,也不是学,最主要的是营造一种氛围。更多的时候需要家长的协助来完成幼儿的教学,因此关注亲子关系也是幼儿教师的主要职责。

       三．智能仿真婴儿实训室建设意义：

        智能仿真婴儿使用无线程来跟踪和报告照护者的行为,包括照护的事件(喂奶、拍嗝、换尿布、安抚)、错误动作以及衣服的更换情况智能仿真婴儿可以帮助教师创造和驱动与幼师职业相关的学习体验,更可以帮助学生体验真实的照护过程,提高照护技能。

       四．智能仿真婴儿实训室建设项目内容：

       1.0-3岁早教课程设计与组织

       2.0-3岁早教亲子游戏设计与组织

       3.0-3岁幼儿测评