幼儿托育服务与管理实训室建设方案
一、幼儿托育服务与管理实训室项目背景
随着社会的进步、人们生活水平的提高，和国家人口政策的根本性改变，幼儿发展与健康成为各个家庭的教育和社会教育的重中之重。中国的婴幼儿服务产业仍处于发展黄金期，这需要大量的青年人才服务于地方，为了进一步提升专业整体实力，培养满足社会需求的基本技能、教学技能、扎实的人才，必须花大力气改善婴幼儿托育服务与管理专业的实验实训条件，建设一套以先进理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的实训系统。
2019年4月，国家部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”（简称1+X证书）制度试点工作。把学历证书与职业技能等级证书结合起来，探索实施1+X证书制度，是职教20条的重要改革部署，试点工作将按照高质量发展的要求，坚持以学生为中心，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，提高人才培养质量，畅通技术技能人才成长通道，拓展就业创业本领。
二、幼儿托育服务与管理实训室建设意义
本项目是配合新设婴幼儿托育服务与管理专业开展实训和教学工作的新型实训室，承担0-3、3-6岁课程的教学实验任务，开设幼儿教育教学、一日生活及游戏的实践与实验，针对教学课程包括早期教育、早期认知、托育中心、幼儿园课程，幼儿语言、幼儿科学、幼儿艺术、幼儿健康、膳食营养、健康保育、卫生保健等课程。通过实验使学生了解当前主流教育教学模式与实践、一日生活及游戏的组织方法与基本原则。与教育理论相对应，观摩相应的幼儿园教育活动或将新观念、新方案付诸实践，以创新幼儿教育活动内容、方法和途径，有助于进一步加强教学标准建设，深化复合型技术技能人才培养培训模式和评价模式改革，加快培养专业人才，提高学生的就业质量。
项目建成后可以满足幼儿保育、教育等相关主干课程实训需求，匹配1+X幼儿照护职业技能等级考核现有要求；并可作为育婴师、保育师等技能鉴定站使用，还可以面向社会人口开放。
三、幼儿托育服务与管理实训室建设内容
幼儿托育服务与管理实训室一般最简配置，共建设2间实训室，每间实训室约为建议不少于100㎡。项目为新建专业基础模块，立足学校场地和专业建设实际，尽可能多地覆盖专业实训内容。
1. 婴幼儿模拟活动实训室
该实训室建议面积不少于100平米，真实模拟再现了当前主流幼儿和托育机构的一日活动场景。包括建构启蒙区、思维启蒙区、艺术启蒙区、语言启蒙区、生活启蒙区、科学启蒙区、运动启蒙读区等多个区域游戏方案。
在生活区：配备了各种玩具柜、环保木质儿童家具、各种安全防护等幼儿生活实训设施。
在智慧教学区域，配置了主流的录播教室系统，实现自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能，基本满足精品视频公开课、精品课程、远程教育、的视频制作和重要会议、学术报告等的录制任务。
在实训资源模块，配置了教学挂图、教学操作大卡、头饰、手偶、教学课件等。该项目是0-3岁婴幼儿早教活动室的缩影，专业特色显著，最大限度的模拟实际教学环境，还可以实现托幼衔接、教师教学行为观察与分析、以及1+X幼儿照护职业技能证书早期教育模块实训和练习等功能。
2. 卫生保健实训室
该实训室建议面积不少于100平米，划分为以下区域：
（1）模型科普区：提供学前儿童身体器官的各种模型，通过了人体的生理解剖系统，掌握学前儿童的运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系统、免疫系统、神经系统、感觉器官的基本功能及特点；提供学前儿童抚触推拿的活动环境，了解学前儿童的身体发育系统，掌握学前儿童抚触推拿的基本方法和步骤，以及在不同身体状态下的抚触推拿方法。
（2）日常照护保健模拟区：提供托幼机构日常保健室和婴幼儿照护环境，通过了解学前儿童生长发育及评价，掌握学前儿童体格检查的基本方法；了解学前儿童身体疾病、意外事故及其传染病的预防，掌握学前儿童常见疾病的护理、意外事故的处理以及传染病防控的基本方法；了解学前儿童的心理卫生特点；掌握学前儿童的心理卫生保健方法。
（3）安全与急救模拟区：提供学前儿童紧急情况应对环境，通过熟悉学前儿童常见意外伤害现场基础救护，常见人为灾害，常见自然灾害等掌握相关安全隐患点及防护建议。
（4）日常生活照料区：对幼儿每日的饮食、睡眠、二便、 衣着、必需物品（如餐具、寝具、玩具等）、出行以及作息时间进行照料的行为与活动。
（5）婴幼儿发展评价区：是本项目的特色模块，提供婴幼儿身心发展评价的仪器、设备、系统等，使学生熟练掌握0-1岁，1-3岁，3-6岁不同年龄段的发展指标，体格检查、身心发展评价测量标准，测评量表使用、报告解读等。
参考中职保育专业建设标准，实训条件建设标准，兄弟院校先进经验，还可以根据学校情况配学生桌椅、收纳柜、86寸一体机、音响系统、多媒体讲桌等，2台3P立式空调等。
四、幼儿托育服务与管理实训室的特点
1. 高性价比的方案。有长期在幼儿一线的专业人员设计和指定的方案，务实接地气，以实训教学目标为导向，既考虑实训室现场的设计效果，也考虑实训教学的实际功用。
2. 全方位综合方案。综合考虑学校实训室建设、学生实训教学、培训就业、学科建设、师资建设、实训室效益，既解决当前实训室建设的问题，又考虑与学校长远合作的问题。
3. 配套增值服务多。配套链接高校等专业资源，开展横向课题学术、学科建设交流、深度资源对接；对接企业实训就业资源，让学生更优质的就业。
项目建设完成后，将有效改善专业办学条件，提升专业实训室群建设水准，实现全省领先的目标，提高学生能力，为将来从事相关工作和更优质就业奠定基础。
五、幼儿托育服务与管理实训室方案样图
婴幼儿模拟活动模拟实训室样图
婴幼儿卫生保健实训室样图
六、婴幼儿托育服务与管理实训室功能分区
婴幼儿早期发展综合实训室
模拟亲子早教实训室
婴幼儿营养膳食实训室
婴幼儿保育实训室
母婴照护实训室
幼儿卫生保健实训室
幼儿实训室
幼儿发展与健康管理实训室
婴幼儿卫生保健虚拟仿真实训室
1+X母婴护理实训室
1+X幼儿照护实训室
婴幼儿卫生保健实训室
幼儿保育实训室
幼儿照护实训室
幼儿医疗保健实训室
幼儿发展与健康管理实训室
